- 商家货号:T001435839
- ISBN:9787540499068
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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1. 畅销教辅《数学原来可以这样学》系列之小学篇,让孩子从“满脸疑问”到体会到解决问题带来的快乐的数学思考力锻炼书! 本书复刻了《数学原来可以这样学》轻松易读易上手的体例,以引导的讲解形式让孩子一边思考一边理解,教授亲子共学的“很简单的算术思维方式”,帮孩子打造良性数学思考循环。 2.畅销日本21万册,与中国小学数学大纲同步,自学、教学、个人指导都好用! 本书虽引进自日本,所讲小学数学的知识与中国的教学大纲是同步的,小学数学的学习范畴都为:加法和减法、乘法和除法、小数计算、约数与倍数、分数计算、平面图形、立体图形、 数学单位、比率、正比例和反比例、排列组合等。 3.毕业于日本东京大学、活跃于日本辅导线的高人气数学讲师、日本畅销数学教辅类作者小杉拓也的小学数学思维学习书! 本书堪称日版《53天天练》《黄冈小状元》,年复一年更新近期新版,累计23刷,自2016年初版以来销量已突破21万册,作者的数学学习教辅书成为日本教辅的风向标。作者教授数学的方法可以切实激发孩子学习数学的动力,具有让孩子成绩突飞猛进的教学实力,每年都培育出无数考入明星中学的学生。 4.学好小学数学,不能靠低效刷题或者死记硬背知识点公式,关键在于夯实数学思维能力的基础,打造良性的数学思考循环。 孩子有时候是被父母教笨的。要想孩子学好小学数学,关键是从根源上培养孩子的数学思维,而不是一味地做难题怪题,这样不仅会过度消耗孩子的时间精力,也会严重挫伤孩子数学学习的动力。数学思维多方面提升后,自然可以大幅提高数学成绩。 5. 日本数学教辅类畅销书,《读卖新闻》、“东洋经济在线”等日本各大媒体杂志争相报道 本书位列日本纪伊国屋书店全店分类榜单名、日本三省堂书店分类榜单名、日本亚马逊数学学习分类榜位居前列。
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内容简介 |
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学好小学数学,不能靠低效刷题或者死记硬背知识点公式,关键在于夯实数学思维能力的基础,打造良性的数学思考循环。
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作者简介 |
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目录 |
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章解决加法和减法中的“?”
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精彩书评 | |||
日本小学生、家长读者好评回响不断! ●和孩子一起跟着书中的内容学习,枯燥的数学题目一下子变得有趣起来,书中的讲解方式让孩子把数学知识如抽丝剥茧般理解,一步步找到解决问题的思路,孩子学习数学的自信心都增强了。 ●数学思维提升后,孩子可以深刻理解复杂抽象的知识,并进行归纳总结,之后碰到同一类题型就变得很好容易,孩子可以很轻松地进行解答。 ●我家孩子就是吃了小时候没能建立数学思维的亏。越到高年级,越考验一个孩子的基础功底,有好多基础方面的薄弱环节其实是被低年级的高分数掩盖了。这本数学书可以用来将小学六年的数学思维都一并补上,小学六年的数学知识都在这本书的答疑范围之内。 ●孩子犯错的真正原因,其实是数学思维能力不够,导致自我纠错能力不足。进行数学思维的训练,就是帮孩子在大脑思维层面进行不断强化和刺激,慢慢地孩子会在大脑里建立一整套的思维网,孩子可以从多角度进行思考,在问题和解决方案之间形成多条通路。 ●数学思维是孩子学习新知识的底层逻辑,只有夯实数学思维的基础,孩子才不会在三年级这个数学学习的分水岭出现梯次掉队的现象。 ●这本书让我深刻意识到,在家庭教育中,家长要经常引导孩子主动提问,学会质疑和思考,在不断的提问当中形成自己良性的数学思考循环,这才是优选的数学思维训练模式。
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书摘 |
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